Maturità 2022 al via anche in Umbria: sui banchi di licei e professionali ci sono circa 7.500 maturandi. sette le tracce di tre diverse tipologie: analisi e interpretazione del testo letterario, analisi e produzione di un testo argomentativo, riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualità.
Per la comprensione e analisi e interpretazione di una poesia delle Myricae di Giovanni Pascoli “La via ferrata” e per l’analisi di un testo argomentativo “La sola colpa di essere nati” di Gherardo Colombo e Liliana Segre sono due delle tracce, insieme a una novella di Giovanni Verga “Nedda, Bozzetto siciliano”. C’è poi anche il discorso sui cambiamenti climatici pronunciato alla Camera da Giorgio Parisi, premio Nobel per la Fisica 2021.
“Tienilo acceso: posta commenta condividi senza spegnere il cervello”, è la traccia che riguarda l’iperconnessione, una riflessione a partire da un testo di Vera Gheno e Bruno Mastroianni. Mentre per la comprensione e l’analisi di si trova un testo tratto da Oliver Sacks “Musicofilia”, con un ragionamento sul potere che la musica esercita sugli esseri umani. La pandemia entra nell’esame di maturità grazie alla tipologia C che riguarda l’attualità. Ai maturandi è stato infatti proposto un testo tratto da Luigi Ferrajoli “Perché una Costituzione della Terra?”. Lo studente viene invitato a riflettere sul testo e a produrre un elaborato.
Ai maturandi umbri – e a quelli di tutta Italia, circa 500.000 – anche gli auguri del ministro all’istruzione Patrizio Bianchi. “Ragazze e ragazzi, ci siamo! È partita la #Maturità2022. Buon lavoro a tutte e a tutti!”, ha scritto il ministro accanto ad una foto in cui compare nell’atto di pubblicare la chiave elettronica con la quale le scuole in questi minuti hanno potuto decrittare i titoli della prima prova scritta. Domani, giovedì 23 giugno, si svolgerà la seconda prova scritta, diversa per ciascun indirizzo, che riguarderà una disciplina tra quelle caratterizzanti il percorso di studi e sarà scelta dai docenti della scuola. Poi sarà la volta dell’orale che si aprirà con l’analisi di un materiale scelto dalla commissione (un testo, un documento, un’esperienza, un problema, un progetto) per poi passare alle esperienze fatte nell’ambito dei Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento.
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